Sabemos muito bem que o que eles querem é jogar, mas aos poucos percebe-se um mudança nesse paradigma - máquina / jogo.
Agora iniciei com música: Em umas salas com Yapo, em outras com Escravos de Jó, em outras com uma parlenda; Conversamos sobre a brincadeira em si, todas elas precisavam de trabalho em grupo para poder dar certo; Logo após pedi para que fizesse a pergunta desafio.
As crianças ainda estão anciosas e os professores também, o projeto é novo e, por isso, traz medo!!!
Várias vezes questionaram: Como assim? Como o que eu quero saber? Por que você quer saber? Cadê a informática? Quando vamos pro laboratório? Que pergunta eu posso fazer?
No final, li a história de Ruth Rocha "Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias", que foi sugestão da colega do curso.
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